香港国际学校

Reception及G1-G2｜官方评估

Reception 1-2主要评估大小肌肉、发展准备度、行为及英语理解和表达；G1-G2另包括拼读、音素意识及数概念，优先安排到校评估。

官方申请及评估说明

G3-G12｜官方评估

获邀申请者参加标准化电脑自适应测评，涵盖数学、阅读、写作及口语语言能力；学校亦综合审阅学业与推荐资料。官网现行说明不指定所有年级统一使用MAP、CAT4或IDAT，因此平台名称须与具体邀请交叉核对。

官方评估FAQ

历史平台名称的差异

加拿大国际汇编内的跨校海报将G3-G12写为标准化测试加写作，并称G8以上使用IDAT；威雅资料中的另一海报则称G6以上改为CAT4加面试，MAP用于录取后的分班。两份机构说法不一致，均不作为现行官方平台结论。前者对幼儿R1-R2描述为6-8人小组，对G1-G2描述为一对一问答、看图说话、画画及数概念。

依据文件：加拿大国际学校考经.pdf

依据文件：香港威雅学校中三（Y10）考情.pdf

年级与历史参考

学校使用Grade年级，G1-G5属于小学，G6起为中学；低龄阶段保留Reception 1及Reception 2称呼。历史机构海报出现MAP、CAT4及IDAT等不同说法，均作为历史参考标注，不替代现行官方安排。