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核对日期：2026-09-29 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列
官网分别设中一自行、中一候补及中二／中三入学栏目。已核实2026/27自行申请期为1月2日至16日；该网页未展示可核实的面试轮数及细节。学校自行申请页。
以下为反馈文件中的考核经历，不作为学校官方规定。
历史中英文个人问答，部分学生约8至10分钟，围绕兴趣、学习方式、家庭及处境选择追问。
依据文件：【其它机构】升中一面試真题汇总记录_22-23.pdf
英文个人问答结合日常、时事与创意情境。 以上为媒体采访／历史反馈整理；适用年度及当次安排优先核对学校官方公告。
依据文件：2026升中面试-校⻑親授過關錦囊.pdf
以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。
现阶段以历史个人问答作题型参考；不可把个别学生没有朗读、小组讨论的经历写成现行统一规则。
媒体采访与历史反馈整理
课程分支未注明
考核模式与题型参考：英文个人、时事及创意题 以下历史参考题以英文作答： 如果有一百万元，会怎样使用？ 如果是钢铁侠，会做什么？ 是否赞成香港政府向市民派钱，为什么？ 如果担任校长，会改善哪些校内设施？ 与朋友散步时小狗走失，会怎样处理？ 另有自我介绍、个人经历和日常生活问题。 历史安排与比重 2026年3月8日；学业40%、面试30%、操行10%、活动／服务／奖项／专长10%、宗教及学校／办学团体联系10%。
不同学生的历史面试反馈汇编
课程分支未注明
考核安排：中英文个人问答 两位老师面见一位学生。一组反馈约8至10分钟，没有自我介绍、小组讨论或文章朗读，按预约时间准时进入课室。 英语：英语 名字、故事与升中期望 英文名字怎样读、谁取的、有什么特别含义？自选一个故事进行改编，并谈对中学生活的期望。 戏剧兴趣追问 喜欢哪类戏剧、为什么？喜欢哪位演员、原因是什么，以前是否认识这位演员？
不同学生的历史面试反馈汇编
课程分支未注明
个人面谈：英语 能力与世界观点 如果是超级英雄会做什么；在中国、美国、俄罗斯中认为哪国最强，为什么；如果可以控制他人的思想，会做什么。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。