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核对日期：2026-09-28 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列
本页尚未补齐可核验的官方考核安排，请以学校当次招生通知为准。
以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。
笔试兼顾篇章理解、语言运用及数学知识，部分场次另有写作。面谈了解择校动机和生活背景；用具体经历说明学校认识，比仅背诵自我介绍更贴合已有提问。
一份反馈含中英文写作、数学30道选择及面试；另一份12月英语为一小时、两篇长阅读加七篇短材料，没有作文。两类形式分别保留，不能合为同一份固定试卷。
中四反馈多见英语自我介绍，再用中文交流学校认识、爱好及家庭情况。中一七月叩门资料则只提到面试及校长面试，不直接套用中四笔试。
点击预览或下载。年份、年级及适用范围以文件标注为准。
书单 · PDF · 1.7 MB
不同学生的历史面试反馈汇编
课程分支未注明
语文：粤语 一分钟准备与朗读 1分钟看文章、1分钟朗读，用一个词回答一道文章问题。 英语：英语 朗读、经历及情绪处理 同样1分钟准备、1分钟朗读；用1.5分钟介绍自己及一件重要经历，再用30秒回答非常愤怒时会怎样做。
不同学生的历史面试反馈汇编
课程分支未注明
语文与英语：中文、英语 双语朗读与理解 中文两段文字、英文一篇文章，各朗读并答约两题。中文还涉及找错别字、文章主旨，以及延伸时事问题。 学生面谈：粤语 资料与亲子相处 礼堂两位老师问平日和课余做什么、个人资料、最常用哪个App、父母喜欢什么。
考生／家长反馈整理
课程分支未注明
考核安排：英语及中文 叩门面试 七月中旬中一叩门，反馈称只安排面试及校长面试。 学生面试：英语及中文 双语面谈 英语自我介绍，其余中文问题包括为什么选择该校、对学校的了解、爱好、住所、父母工作及家庭关系。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。