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香港培道中学

https://www.pooito.edu.hk/
Band 1C–1B(2025 年数据)大考来源 ↗网站估计,非官方评级。
4 条来源记录4 篇考情页面中一 反馈年级覆盖
整体流程考试/面试模式概述展开 ↓收起 ↑

官网入学安排

中一|官网招生时间表

中一面试为2027年3月6日上午,所有申请者均获机会,2月下旬以电邮通知,不接受更改面试日。

中一剩余学额笔试为2027年7月7日下午。官网另一中文指引仍列2026年日期,须按学年区分。

官网说明 ↗ · 2027年日程

核对日期:2026-09-29 · 官方安排优先,反馈文件与分析另列

学校官方考核安排

中一|2026/27自行分配学位

所有申请者获安排于2026年3月7日上午参加个人面试,以粤语及英语进行,内容为中英文能力及处境题讨论;评估语言、沟通表达和仪容举止。收生比重为学业及教育局排名40%、操行20%、课外活动/服务/奖项20%、面试20%。

官方来源:中一自行收生程序

反馈文件内容

以下为反馈文件中的考核经历,不作为学校官方规定。

中一|历史面试反馈

2023/24明确年份反馈及其他历史反馈均包含中英文阅读、四词讲故事、个人经历和处境题。不同学生记得的候场及准备时间分别保留。

依据文件:【其它机构】升中一面試真题汇总记录_22-23.pdf

分析推测

以下为考情分析,供交叉检验,不作为官方考核要求。

交叉检验与准备重点

官方的语言能力及处境题可作为查看历史题目的主线;四词讲故事、具体篇目和40分钟整体过程属于学生反馈,不等同现行必考题型或净面试时长。

书单与教学资料 1 份

点击预览或下载。年份、年级及适用范围以文件标注为准。

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查找考情

4 篇考情 · 4 条来源记录

中一4 篇

中一2023/24学年

面试

不同学生的历史面试反馈汇编

课程分支未注明

轮次未注明

考核安排:报到与候场 家长在校门等候,学生带面试通知书及附相片身份证明报到;通知书通过电邮发出,需要自行打印。学生先到礼堂,再分流至课室。一位家长记得通知报到时间为8:05,当天约7:50已开始让学生入内。 语文:中文(口语未注明) 朗读、讲故事与自我介绍 阅读中文文章,以指定词语讲一分钟故事,再自我介绍。 处境题与个人交流 疫情对自己有什么影响、如何应对;怎样减少学生午餐浪费;平时与家人做什么;为什么喜欢女校;喜欢什么乐器。结束前可向老师提问。

中一2022/23资料年份

面试

不同学生的历史面试反馈汇编

课程分支未注明

轮次未注明

考核安排:个人面试与分室进行 学生在课室门口等候,完成语言环节后,到另一课室见两位老师。一位学生从10:50到11:30约40分钟,涵盖当天整个过程,不视为单项答题时间。 语文:粤语 朗读与四词创作 一组反馈为1分钟朗读中文文章,再用四个指定词语组成一分钟故事;另有学生记得先获1分钟准备,随后完成四词创作。 自我介绍与兴趣 以粤语自我介绍,说明为何选择学校、个人兴趣及原因。 处境与时事 分享疫情下学校生活的改变、对自己的影响及应对方法;为学校设计一项活动并说明选择;另有学生被问到当时中国气球进入美国的新闻及看法。

中一2018-19年度

面试

不同学生的历史面试反馈汇编

课程分支未注明

轮次未注明

英语:英语 朗读 朗读英文文章。 语文:中文(口语未注明) 朗读与四词故事 朗读中文文章,1分钟用“电影院、电话、旁若无人、女士”四词创作故事。 学习与交流情境 谈较弱科目;10名交流生来校时,怎样增加交流机会、建议什么活动;如何帮助不主动的同学变得主动。

中一年份未注明

面试

不同学生的历史面试反馈汇编

课程分支未注明

轮次未注明

个人面谈:中文(口语未注明) 个人与学校 自我介绍、按个人资料追问,谈择校原因、学校优点、平常喜好及理由;如增加课外活动,会选什么。 语文:中文(口语未注明) 图画与朗读 看烧烤场图片说故事,并朗读短文。

学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同,具体以当次考试通知为准。