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核对日期：2026-09-29 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列
2026/27第二招生阶段内仍分首轮与次轮：2026年2月7日首轮、3月14日次轮。首轮表现良好者进入次轮，家长必须出席；候补者在有空缺时可能再次面见。评估学习、沟通、协作、自我管理、操行及家庭支持。
以下为反馈文件中的考核经历，不作为学校官方规定。
2019/20指南列为三轮，具体描述首轮个人与小组游戏、次轮孩子个别面谈及家长问卷分享。家长当时准备2至3分钟、发言2分钟，整理称不计分。
依据文件：888461564-熱門小學面試秘籍by家長幫.pdf
以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。
招生“第二阶段”是批次，不能直接当第二轮。历史问卷不计分的说明不等同于现行家庭支持完全不参与评价。
机构整理：历年小学面试形式与题目
课程分支未注明
面试与活动：未注明 個人及分組遊戲 首輪不面見家長；孩子有一對一聊天、6至8人小組及約20人大組遊戲、LEGO，並可選玩iPad或看圖片。 面试：中文及英语 孩子個別任務 孩子單獨到課室面見，回答中英文處境題，並畫畫。
机构整理：历史小一面试模式及题目
课程分支未注明
考核安排：学生独立面试｜约1小时 孩子自行拿文件跟随老师进入课室，包含小组活动与个人交流；家长在礼堂听课程介绍。 语文：普通话；另有粤语认读反馈 日常词语及图片 教师用普通话读出词语，考生选择相应图片或词语，再用普通话读出，并进行日常对话。例子包括牛肉、早餐、饼干。另有分别用粤语、普通话认读词组的整理。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。