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核对日期：2026-09-28 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列
以下为反馈文件中的考核经历，不作为学校官方规定。
流程交替使用平板和工作纸：中英文重组句子、姓名书写、自由绘画、10以内加减法，以及英文故事聆听抢答。该考生未遇到拼图。
德望小学小一面试_2026年秋季.pdf
888461564-熱門小學面試秘籍by家長幫.pdf
1003044252-748764389-升小資料大禮包-20間名校面試題目.pdf
以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。
任务同时观察基本读写与计算、听懂指令、故事细节记忆和主动表达。抢答表现受反应和发言机会影响，不能仅用家长记录的答对题数反推学校录取线。
点击预览或下载。年份、年级及适用范围以文件标注为准。
书单 · PDF · 213 KB
考生／家长反馈整理
课程分支未注明
考核安排：报到与分组 2026年8月31日，先在礼堂等候，再由高年级学生带领到楼上面试。考生称没有拼图。 语文与英语：中文及英语 平板重组句子 分别重组中文句子“我们一起上学”和英文句子“My cat goes to the park.”。 姓名书写 按指令，在工作纸指定横线上书写中文及英文姓名。
机构整理：历年小学面试形式与题目
课程分支未注明
家长问卷：學習與活動處境 女兒成績持續下滑時如何幫助；未獲編入心儀興趣小組時如何處理及原因；成功入學後如何與學校合作；孩子開始學樂器後不想再學時如何處理。 教育經驗 過往為女兒安排過哪些課外活動，以及對愉快學習的理解。
机构整理：历年小学面试形式与题目
课程分支未注明
考核安排：一輪小組面試 約45分鐘，以英語進行小組面試；家長不面談，但需要填問卷。 听指令与操作：英语 分組、寫字與合作 每人獲一個數字，按單雙數排隊；分兩行坐，按指示把名字寫在Flower、Alligator或Triangle boxes。兩人合作填色，三人合作七巧板；按指定位置書寫英文大小楷。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。