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核对日期：2026-09-29 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列
2027/28首阶段于2026年9月23至25日分场进行，以个人或小组形式面见。约10%至15%申请者进入最后的第二阶段，安排于10月12日至11月12日，由1位家长或监护人陪同，分别与老师及校长／副校长会面。
官方公布内容包括中英文基本词语、数数与加减推理、生活常识、听故事与互动游戏、分享图书，观察行为、社交、理解及表达。
以下为反馈文件中的考核经历，不作为学校官方规定。
2019/20指南有三轮；2024整理为两轮，首轮认读及加减、配对与合作游戏，次轮填色、阅读、LEGO及亲子面谈。2024所述1至2位家长陪同与2027/28的一位家长要求分别保留。
依据文件：888461564-熱門小學面試秘籍by家長幫.pdf
依据文件：871572337-2024年升小面試真題-202505-1.pdf
以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。
按当年招生安排判断轮次。历史具体游戏和题目用于理解任务形式，不预设每个孩子都会遇到同一套题。
机构整理：不同场次小学面试反馈
课程分支未注明
考核安排：第一輪 以個人或小組形式面見老師，家長不參與。機構估計約10%至15%申請者進入下一輪，屬當年整理數字。 语文：中文 認讀與重組 iPad展示中文詞語，每人認讀4個，不同小組題目不同。例子包括下棋、我們、國旗、孩子、你們、爸爸、東西、寶貝、學校；另有中文重組句子。
机构整理：历年小学面试形式与题目
课程分支未注明
考核安排：首輪遊戲與問答 約30至45分鐘，家長不參與。 综合活动：未注明 傳球與個人問題 傳球遊戲中，接球者回答問題，有孩子答3題，也有人只答1題；之後叫名字單獨回答約3題，包括看圖處境題。 動作、創作與數量 推積木、玩球、畫畫、唱歌、跳舞及保齡球；數量題例如看到數字3，就貼3輛車。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。