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核对日期：2026-09-29 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列
以下为反馈文件中的考核经历，不作为学校官方规定。
历史反馈包含英语朗读与生活延伸、中文个人短讲及四人小组讨论，题材有学习动机、体育、假期与网课。
依据文件：【其它机构】升中一面試真题汇总记录_22-23.pdf
以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。
先个人发言再讨论的形式宜保留，两者时长分别为某一组1分钟及2分钟，不扩展为统一固定标准。
不同学生的历史面试反馈汇编
课程分支未注明
考核安排：个人问答与四人小组 一组为四人讨论，面试约30分钟；有5分钟阅读文章和了解问题，可用笔记下英语回答重点，该次个人部分没有自我介绍。 英语：英语 季节与假期选择 朗读文章后谈最喜欢的季节；比较“冬季长假、夏季一周假”与“夏季长暑假、冬季一周假”，选择更喜欢的安排并解释。 运动与个人经历 另一篇文章关于足球。追问是否喜欢并经常运动、是否赞成一人一运动、运动有什么好处，以及介绍获得的奖状。
不同学生的历史面试反馈汇编
课程分支未注明
考核安排：三科笔试与间歇 考生认为形式及程度近似Pre-S1，中文、英文、数学每卷40分钟，卷间休息5分钟；中英文均有写作。 数学：中文或英语自选 两种语言卷 可选择中文或英文数学。
机构整理：历史面试题目
课程分支未注明
英语：英语 电子教科书 朗读有关电子教科书的文章并回答问题。 小组讨论：粤语 学习与质疑 理解关于学习和质疑的两种观点，解释含义，再结合自身经历讨论。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。