香港神托会培敦中学

Band 2B（2025 年数据）大考来源 ↗网站估计，非官方评级。

课程：DSE

1 条来源记录1 篇考情页面中一反馈年级覆盖

整体流程考试／面试模式概述展开 ↓收起 ↑

核对日期：2026-09-29 · 官方安排优先，反馈文件与分析另列

学业成绩及学习态度60%，操行14%，体艺发展潜能与成就13%，面试13%；面试涵盖中英文程度。

以下为反馈文件中的考核经历，不作为学校官方规定。

个人面谈用中英文介绍、朗读及谈发展；中文小组6人、3分钟，讨论时事或改变考试形式。

依据文件：【其它机构】升中面试经验汇总_18-21.pdf

以下为考情分析，供交叉检验，不作为官方考核要求。

历史反馈与官方双语程度评估相互补充。小组人数和限时为历史场次信息，不能据此固定所有年份的流程。

书单与教学资料 2 份

点击预览或下载。年份、年级及适用范围以文件标注为准。

不同学生的历史面试反馈汇编

课程分支未注明

轮次未注明

个人面谈：中文及英语介绍、学习与发展自我介绍，谈入读后想学什么、希望有什么发展，并朗读文章。小组讨论：中文（口语未注明）时事与考核方式 6人一组，讨论3分钟，话题包括新闻时事；若取消小测和考试、改以课堂提问评估，学生是否会更轻松？

学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同，具体以当次考试通知为准。