香港墨尔文国际学校

按年龄及阶段安排评估

学校要求申请人参加适合其年龄的评估及／或面试，以了解学生适应英语授课课程的情况。最终年级安排还须结合招生评估及既往学校报告；具体项目按申请年级和通知确定。

官方申请与评估说明 官方年级安排指引

Y9及Y11写作内容

2026年4月的Y9反馈包括社交媒体利弊材料的阅读阐述，以及面向同龄人的校报文章；2026年秋季Y11入学反馈则为两篇与AI有关的英文议论文。两者年级及题目要求不同，分别查看，不合并成同一套题。

依据文件：墨尔文国际学校Y9.png

依据文件：墨尔文国际学校Y11考情_2026秋季.png

Y4中文写作补充

机构考试变动海报提到Y4增加中文写作，关注中英文读写；适用学年未单独明确，须与目标年级的邀请核对，不能因此推定所有年级均另考中文。

依据文件：香港威雅学校中三（Y10）考情.pdf

论述与读者意识

Y9题目要求结合材料解释问题的两面性，并按校报读者和写作目的组织建议；Y11反馈强调议论文。可据此关注理解、论证及表达，但不能推定固定主题、字数或评分比例。

幼稚园独立查阅

PN及K1等幼稚园评估收录在“香港墨尔文幼稚园”专页，本页保留国际学校的Year年级称呼。