香港墨尔文国际学校 · 2026年资料 · Y9 · 考试

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以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。

资料来源：墨尔文国际学校Y9.png

资料类型： 考后反馈

入学途径： 未注明

课程分支： 课程分支未注明

反馈时间： 2026年4月

轮次未注明 · 请以当次考试通知为准

英语： 英语

阅读阐述：社交媒体的两面性

笔试共两项。第一项提供两段材料，分别讨论社交媒体的好处与坏处，要求阐述社交媒体为何具有两面性。

写作：面向同龄人的校报文章

第二项要求以校报撰稿人的身份，写一篇面向同龄人的社交媒体文章。内容须包含利与弊、如何正确使用社交媒体，以及鼓励同龄人采取哪些做法。

学生反馈：

数学表现与英语词汇

考生反馈，考试方向与此前训练较相近，数学发挥尚可，英语词汇量仍需加强。