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核对日期:2026-09-29 · 官方安排优先,反馈文件与分析另列
面试安排在2026年10月10日或17日,属于不同场次,不是两轮。具体时段于9月24日公布,结果于11月17日公布。公告列的8:30至16:30是全日面试安排窗口,不是单个孩子的评估时长。公开通知没有列固定题量及个人净面试时间。
依据文件:学校2027/28小一入学须知
以下为反馈文件中的考核经历,不作为学校官方规定。
考生回忆有线条、圈选及图画观察任务,孩子与家长分开;机构历史题型另包括普通话和英文认读、数数及加减、故事复述、生活常识和补画。
1003044252-748764389-升小資料大禮包-20間名校面試題目.pdf
圣方济各小一入学.jpg
聖方濟各英文小學 小一面試題目整理(1).docx
以下为考情分析,供交叉检验,不作为官方考核要求。
形式兼顾认读、听后复述、观察和基本运算。部分考生记忆不完整,应对照不同来源理解题型覆盖,不能把没有回忆出来的项目当作学校明确取消。
点击预览或下载。年份、年级及适用范围以文件标注为准。
书单 · JPG · 200 KB
机构整理:历年小学面试形式与题目
课程分支未注明
考核安排:常見流程 遊戲後完成中、英、數工作紙,再單獨問答及即場改卷,最後畫畫。機構形容英語題型與Cambridge English的Starters、Movers相近;並不表示採用該試卷。 语文:普通话及中文 認寫及跟讀 看圖寫字,中英文約8至10個生字;中文配詞、邊寫字邊回答老師問題。普通話跟讀一句,例如「哥哥和弟弟一齊到遊樂場」。
机构整理:历年小学面试形式与题目
课程分支未注明
考核安排:工作紙考核 2018年另有只做工作紙的面試經歷,未明示輪次。 家长反馈:難度與評分 家長覺得題目較深,並看到老師即場評分。
考生/家长反馈整理 / 机构整理的历史题型参考
课程分支未注明
考核安排:学生与家长分开 老师带孩子进入教室,家长在外等候。考生记得同室约20余人,两名孩子坐在桌子对面。 学生任务:语言未注明 观察及线条任务 考生提及画线段、圈出图中内容及类似找不同的任务,未能清楚回忆完整题意。
学生及家长反馈已作匿名化与书面化整理。各年级、年份及招生批次的安排可能不同,具体以当次考试通知为准。