圣方济各英文小学 · 年份未注明 · 小一 · 面试

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以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。

资料来源：圣方济各小一入学.jpg

资料类型： 考生／家长反馈整理

入学途径： 小一入学

课程分支： 课程分支未注明

轮次未注明 · 请以当次考试通知为准

考核安排：

学生与家长分开

老师带孩子进入教室，家长在外等候。考生记得同室约20余人，两名孩子坐在桌子对面。

学生任务： 语言未注明

观察及线条任务

考生提及画线段、圈出图中内容及类似找不同的任务，未能清楚回忆完整题意。

学生与家长反馈：

参与感受

考生自评表现尚可，未记得有数学题。因回忆不完整，不由此认定该次没有数学评估。

资料来源：聖方濟各英文小學 小一面試題目整理(1).docx

资料类型： 机构整理的历史题型参考

入学途径： 小一入学

课程分支： 课程分支未注明

轮次未注明 · 请以当次考试通知为准

考核安排： 普通话及英语

机构整理的历史流程参考

机构整理的过往小一面试共设12题，以学术题目为主。以下分项时间来自机构整理，供了解流程参考，不代表校方当次统一限时；具体安排请以当次考试通知为准。

• 语言能力测试：约10–15分钟，用普通话及英文读词语、中文认字配词。
• 学术能力测试：约10–15分钟，数图中物件的数目、完成简单加减法。
• 记忆与表达：约5–10分钟，听老师讲故事后复述。
• 观察与创意：约5–10分钟，补画图案、说出红色水果等。
• 即兴提问：时间不定，例如荃湾线车站及日常知识问题。

语文与英语： 普通话及英语

词语认读

用普通话和英语读词语，中文另有认字配词。

故事复述

聆听老师讲故事，再复述内容。

数学： 语言未注明

数数及加减

数出图中物件数量，计算简单加减，例如10辆车移走7辆后还剩多少。

观察与常识： 语言未注明

日常认知

说出荃湾线的车站，或除苹果外还有哪些红色水果。

图形创作

在已有椭圆形等图案的纸上补画，完成一幅作品。