Appearance
中华基金中学 · 年份未注明 · 中一 · 面试
以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料来源：中华基金中学中一面试往届真题整理.pdf
资料类型： 往届题目整理（非逐条实测）
入学途径： 普通升中
课程分支： 课程分支未注明
第一轮 · 原文明示
综合面试： 中文及英语
自我介绍
以中文及英文介绍姓名、就读小学、兴趣及个人成就。
语文： 中文
朗读与理解
朗读文章后回答人物、事件及词语理解问题。
成语与表达
解释成语并造句，例子包括“半途而废”“闻鸡起舞”“蹒跚学步”；另有看图说话或即兴演讲，围绕图画内容解释主要意思。问题也可能要求说明如何看待失败，或描述一次从失败中获得教训的经历。
英语： 英语
日常问答
围绕宠物、爱好及周末活动进行简单问答，例如：
- “Do you have any pets at home? If yes, tell me about them.”
- “What are your hobbies and why do you enjoy them?”
- “What do you usually do on weekends with your family or friends?”
阅读理解
阅读短文后回答理解题。
数学： 语言未注明
数理题目示例
- 找规律：2, 4, 8, 16, ( )。
- 鸡兔同笼：鸡和兔共10只，共28只脚，分别有多少只？
- 三个盒子分别装苹果、香蕉和柳丁，每盒有标签，只有一个标签正确；只能打开一个盒子，怎样判断每盒装什么？选择打开哪盒，为什么？
综合面试： 语言未注明
时事与常识
- 香港近期的大型活动或政策。
- 世界上最大的海洋。
- 一年有多少个节气。
情境处理
- 遇到同学欺凌怎么办？
- 与同学发生矛盾如何解决？
小组讨论与合作
讨论“智能手机对中学生的影响”，并合作设计校园活动方案。
第二轮 · 原文明示
综合面试： 语言未注明
个人与家庭
- 介绍家庭成员、自己承担的家务及家庭对自己的影响。
- 评价自己在第一轮小组面试中的表现，以及从其他同学身上学到了什么。
发展规划
- 对中学生活有何期望，希望参加哪些社团？
- 希望在中学继续发展哪方面的兴趣？
- 未来理想职业是什么，中学可以怎样协助实现目标？
学校了解
- 为什么选择中华基金中学？
- 如何理解“立根中华文化，开拓国际视野，五育并重，发挥个人潜能”的学校愿景？
- 对STEM教育或学校增益课程有什么了解？
资料来源：中华基金中学中一入学信息.pdf
资料类型： 机构转述往届家长反馈
入学途径： 普通升中
课程分支： 课程分支未注明
第一轮 · 原文明示
语文： 中文
平板题目与小组任务
先阅读平板上的中文题目，在草稿纸记录答案；小组环节兼有语文知识考核，包括重组句子、成语及阅读理解。
英语： 英语
一分钟描述、排序与讨论
每位考生各有一幅图，用约1分钟英文介绍；全部介绍完后，讨论图画顺序并解释原因。老师会单独追问，例如：想带哪些物品进入故事？为什么？
第二轮 · 原文明示
综合面试： 中文及英语
个人对谈｜一组反馈约20分钟
与资深老师、主任或校长等面谈，涉及个人生活、选校原因、学校吸引之处、交通安排，以及是否申请其他直资学校。英文包括朗读文章、阅读理解及问答，日常例题有“What’s your favorite hobby?”和“What do you usually do on weekends?”。