弘立书院 · 年份未注明 · Foundation Year（小一预备班） · 考核参考资料

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以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。

资料来源：弘立书院小一预备班校长采访.mp4

资料类型： 校长访谈整理

入学途径： 未注明

课程分支： 课程分支未注明

第一轮 · 原文明示

学生评估： 英语／中文／广东话

活动与能力观察
先提供玩具，让学生熟悉环境；再听教师讲故事、表达想法，观察故事理解。活动还包括平衡、跑、跳，简单认读及纸笔任务，了解入学前已有知识和能力。

参与状态
重点观察好奇心、探究意愿、面对陌生环境是否愿意尝试，以及能否跟随指引；同时关注学习兴趣。

第二轮 · 原文明示

考核安排：

历史访谈介绍
学生第一阶段评估约30分钟；通过后，家长与学生进入下一阶段面谈，约30分钟。提供英语、中文及广东话选择，便于学生表达自己。

家长面谈： 语言未注明

家庭价值观
关注家庭理念、价值观是否与学校相符。访谈另指出，插班申请较重视中文和英文能力。