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港大同学会书院 · 2020-21年度 · 中一 · 面试
以下内容根据考试及面试资料整理，已作匿名化与书面化处理，非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料来源：【其它机构】升中面试经验汇总_18-21.pdf
资料类型： 不同学生的历史面试反馈汇编
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
第二轮 · 原文明示
考核安排：
准备任务后深入会面
最后阶段包含小组／准备任务，再与老师或校长交流。不同考生遇到不同主题，以下按任务版本并列。
小组任务： 中文、英语
全球暖化与物资选择
一组3名学生、一位老师，使用不同颜色纸张分配两段英文文章的阅读；将白纸对折两次形成四格并在右下写中英文名。设定为全球暖化后人们需要搬迁，按要求写画物品，从5件中选择不带哪件并用中文说明原因，再用英语写朋友的3个特质。考生记得物资包括罐头、电筒和绳索，其余未完整记下。
疫情超级英雄
另一组先用英语谈疫情中想做什么工作，再设计超级英雄：左上写中英文名，左下用中文写能力，右上写英雄名字，右下用英文写能力或特色。
手机改造与发明家
5名学生通过Zoom轮流朗读手机主题英文文章，每人约2至3次；创意改造手机为其他物品并介绍用途，用中文写发明家的特质。此组折纸后在右上写姓名。
动物自我画像
画最能形容自己的动物，在旁分别写3个中文和3个英文形容词。
学生面谈： 英语及中文
学习、职责与兴趣追问
问为何选长笛、为何最喜欢数学、担任风纪遇过什么挫折、哪科较难及怎样记住难学内容。另问为何选乒乓球或游泳、从运动中学到什么、自己的优势与不足、最难忘旅行和地点及原因。
申请资料与择校
先展示刚才的任务纸并说明做了什么；按申请表追问为何形容学生像困在笼中、为何学西班牙语及是否想出国。另问如何认识港同、是否听过简介会、还报了哪些直资或传统名校、是否已有录取，以及路程远会否不便。
家长面谈： 语言未注明
会前问卷与停课学习
会前问卷了解停课期间原小学如何安排、家长怎样支持、哪些学习表现满意或需改善，以及教育期望和未来升学计划。会面时可能沿回答追问，如孩子下午如何度过。
教育心得与学校适配
为什么选港同、挑选直资学校的准则、为何认为孩子适合、第一印象及是否参加简介会，分享教养心得并讨论想增加哪种活动。也有请孩子分别说一件感谢父母的事情，最后回应家庭预先提出的升中准备问题。
资料来源：【其它机构】升中面试经验汇总_18-21.pdf
资料类型： 不同学生的历史面试反馈汇编
入学途径： 中一入学
课程分支： 课程分支未注明
第一轮 · 原文明示
考核安排：
分房网上面试
一组约10分钟，英语和中文各约5分钟，按不同链接进入面试房，中文房需输入考生编号。部分题目准备1分钟或1分15秒；告别派对题准备1分钟、讲述2分钟。
语文： 普通话、粤语
指定词语创作与解释
普通话讲故事的词组包括：雕刻、晶莹剔透、刮目相看、感恩；醒来、美轮美奂、轻松、不堪一击；风风火火、难过、调虎离山、聊天；抛高、如火如荼、珠光宝气、惊讶。最后一组有人限时1.5分钟，其余故事的限时不完全相同。
词义与创作追问
粤语说明故事灵感和选材原因，用“刮目相看”造句，解释“调虎离山”，再举另一个带“虎”的成语并解释；给出“难过”或“美轮美奂”的近义表达，讲见过什么美轮美奂的事物。也会问社会是否需要感恩及原因。
寓言与诗歌
阅读“下金蛋的鹅”并谈寓意和感受，举出其他寓言及道理；一组明确要求不要选“小红帽”和“丑小鸭”。另有两篇山主题诗，及《友情伞》，问主要描写什么、除了雨伞还可用什么比喻友情。
新闻观点
口罩诈骗新闻：普通话谈感受，粤语说预防受骗的方法。另有一则青少年沉迷游戏、成绩下降后轻生的新闻，分别用普通话和粤语谈看法及是否认同其处理方式。
英语： 英语
学校制度与学习选择
学校引入麦当劳作食堂是否合适，快餐有什么便利、不赞成时建议卖什么？英语授课学校是否应要求除小息外全日用英语沟通？功课应否让学生自行选择，若没有这些功课能否取得好成绩？中学生是否应该学乐器，学习者是否更有优势，并结合自己经历比较。
为同学策划与提供帮助
为即将离校、随和、勤奋、有艺术创意且喜欢Netflix、宠物、涂鸦及咖啡店的同学设计欢送活动、游戏或礼物；另问如何帮助新转校生，或怎样建议一名数学成绩差、担心父母生气的同学。
烹饪、考察与经历
烹饪课有什么益处、如何建立关系、喜欢什么食物、会做什么菜、烹饪时需要做什么？说服认为长洲考察无益的同学参加。分享最难忘的晚餐或旅行经历，以及疫情不能旅行是否难过。