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以下内容根据考试及面试资料整理,已作匿名化与书面化处理,非逐字实录。具体安排请以当次考试通知为准。
资料类型: 考生/家长反馈整理
入学途径: 插班
课程分支: 课程分支未注明
反馈时间: 2025年5月
语文: 繁体中文阅读与作文一篇阅读理解、一篇作文;记录也提到读一篇繁体中文文章,未说明是否另有口头环节。
语文: 繁体中文
阅读与作文
一篇阅读理解、一篇作文;记录也提到读一篇繁体中文文章,未说明是否另有口头环节。